Ein Kindergarten nach Reggio — mit Ton als Material.

Warum Reggio?

Die Reggio-Pädagogik entstand nach dem Zweiten Weltkrieg im norditalienischen Reggio Emilia. Sie versteht sich nicht als enges Konzept, sondern als Philosophie: Kindliche Entwicklung ist eine Gemeinschafts­aufgabe. Erzieher:innen, Eltern, Familien und Dorfbewohner:innen werden in den Alltag eingebunden — gleichberechtigt, mit klarer Rollenverteilung.

Räume und Material werden so gestaltet, dass der natürliche Forschungs­drang der Kinder angeregt, achtsam begleitet und wertschätzend dokumentiert wird. Papier, Farben, Stoffe, Naturmaterialien — und vor allem: Ton.

Was PädArT bedeutet

Pädagogische Arbeit am Ton. Wir bringen Ton in allen Konsistenzen in den Alltag: hart, lederhart, mittelfest, weich, flüssig. Kinder formen, experimentieren, lernen Materialeigenschaften. Sie erleben einen Werkstoff, der vor Ort vorkommt und der jahrhundertelang Teil dieser Region war — und im selben Atemzug die Verbindung zum Lehmbauprojekt schlägt.

Was wir mit dem Kindergarten erreichen wollen

• Erzieherinnen und Erzieher nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik aus- und weiterbilden
• Kinder in ein aufrichtiges, eigenständiges, selbstbewusstes Menschsein begleiten
• Gemeinsame Projekte mit Kindern, Eltern und der Dorfgemeinschaft entwickeln
• Einen Ort schaffen, an dem die Gemeinschaft zusammenkommt
• Hospitationsangebot für interessierte Pädagog:innen und Freiwillige aus der ganzen Welt

Wo wir gerade stehen

Das pädagogische Konzept ist entwickelt. Die Verbindung zu lokalen Strukturen und zum geplanten Lehmbauprojekt steht. Was fehlt: die Finanzierung des Baus und der ersten Jahre Betrieb. Wenn Sie diese Phase mittragen möchten, freuen wir uns über Gespräche.